Segunda Etapa de Gestión de Apoyo como Coordinador del Nodo Seis, a las propuestas de mejoramiento de la Red Relata de Cara al 2025
(Enlace de la Primera etapa de la gestión)
https://nodoseisredrelata.blogspot.com/2024/11/gestion-de-apoyo-como-coordinador-del.html
En correo "gmail" del 19 de Noviembre, la coordinación nacional Relata, compartió el video de la Reunión en el que se socializaron los resultados de las encuestas para propuestas de mejora de la Red en 2025. En la anterior reunión del 13 de noviembre fueron 6 propuestas principales entre las que se pone de relieve:
a) una mayor visibilidad de la Red hacia afuera
b) una mayor articulación entre los diferentes espacios de Relata
c) una oferta de formación que impulse los procesos de la Red
(Enlace del video de la Reunión general Relata
PROPUESTAS DE TERTULIAS Y TALLERES
• Vincular a las tertulias en la construcción de la Antología Relata y Concurso
Relata.
• Crear un directorio de los líderes de la Red Relata que contenga los perfiles y los
posibles talleres o trabajos que podrían realizar con el fin de circular esta base de
datos dentro de la Red, en ferias del libro y otros escenarios de trabajo literario. /
Gestionar un enlace con editoriales independientes para ofrecer las obras
producidas por integrantes de la Red Relata.
• Generar mesas de trabajo para comunicar las novedades de la Red, exponer las
experiencias exitosas de los talleres y tertulias, realizar ejercicios de planeación,
articular a los integrantes de la Red, pensar conceptualmente la Red, etc.
• Compartir los recursos digitales y bases de datos públicas para el
fortalecimiento de la bibliografía de trabajo de la Red.
• Ofertar formación en gestión de recursos y presentaciones a
convocatorias.
Continuar el trabajo de las coordinaciones nodales en la gestión de recursos para la financiación de los proyectos colectivos e individuales de la Red.
• Diseñar una estrategia de comunicación interna y externa, con base
en una plataforma digital, de los procesos y actividades de los
talleres y tertulias de la Red.
Siguiendo con el proceso, se envió un cuestionario para evaluar Las Visitas de Escritores
Propuestas sobre las visitas de escritores y expertos
Como saben, en la reunión pasada se puso a consideración de los presentes una inquietud en torno al mejoramiento y transformación de las visitas de escritores y expertos. El Ministerio de las Culturas, por medio de la Biblioteca Nacional de Colombia y el Grupo del Libro y la Literatura, como institución que apoya la articulación y dinamización de la Red —como ese torso informe que trata de unir y potenciar el movimiento del organismo Relata—, cuenta con un presupuesto de inversión para las acciones de la Red que se mantendrá para el año próximo.
Pero, como son todos los presupuestos, es limitado. Por lo tanto, a la luz de las nuevas propuestas que han surgido, se hace necesario decidir de manera conjunta una priorización relacionada con los apoyos de los escritores o expertos.
Por lo anterior -teniendo en cuenta los intereses y autonomía de cada uno de los talleres y tertulias, así como la distribución equitativa del recurso en la Red- los invitamos a reflexionar sobre cómo desarrollar el componente de visitas de escritores y expertos: si debe mantenerse (cómo se ha hecho tradicionalmente) o redirigirse hacia una propuesta que se visibilizó en las encuestas diligenciadas por los directores y coordinadores de la Red...
La principal propuesta que rige el cuestionario es la que se comenta
En donde se establece como necesidad la participación de ustedes en diferentes circuitos literarios del país, con una propuesta formativa que permita la visibilidad de los procesos que adelantan en sus talleres y tertulias.
Los invitamos entonces a escoger las opciones que más se ajustan al interés particular de su taller o tertulia, pero siempre invitándolos a pensar en Red, a pensar en los demás, a considerar la salud y el progreso del organismo que es Relata.
Las preguntas del cuestionario fueron las siguientes:
1. Los procesos formativos y de cualificación a través de las visitas de escritores o expertos deben:
*Mantenerse de la misma manera en donde cada taller y tertulia de la Red cuenta con una visita al año.
Modificarse. Los integrantes de la Red podrán ser beneficiados por las visitas de escritores y/o expertos o por la circulación integrantes de la Red que presten su servicio como talleristas en actividades dirigidas hacia la comunidad y realizadas en Bibliotecas Públicas municipales. En este caso (circulación), se haría convocatoria exclusiva para los integrantes de la Red. Cada taller, tertulia, director o coordinador podrá recibir un solo estímulo.
Modificarse. No realizar las visitas de escritor y destinar el recurso al aumento de circulaciones de los integrantes de la Red Relata (a través de convocatorias). Cada taller, tertulia, director o coordinador podrá recibir un solo estímulo.
2. En el caso de mantenerse las visitas de escritores o expertos, quienes deben realizarlas: *
Escritores y/o expertos que no haga parte de Relata.
Escritores y/o expertos pertenecientes a Relata.
Cada taller y tertulia seleccionan los escritores y/o expertos independientemente de si pertenecen a la Red o no.
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Es importante destacar que los directores de la Red señalaron en las encuestas la importancia de descentralizar Relata, de trabajar hacia afuera para visibilizar los aportes que cada uno de ustedes hace a las letras colombianas y al país. Por ello, entendiendo también que las nuevas narrativas de paz se construyen compartiendo nuestros conocimientos con los otros, en su diferencia, les proponemos las siguientes preguntas.
3. Adicionalmente al trabajo que ya realiza en su comunidad, ¿estaría dispuesto a realizar ejercicios de escritura creativa, promoción de lectura o lectura crítica con otras comunidades locales o con poblaciones diferenciales?
*
Si
No
4. Además de las que ya adelanta ¿Estaría dispuesto a realizar ejercicios de escritura creativa, promoción de lectura o lectura crítica en Bibliotecas públicas locales, departamentales o en Bibliotecas comunitarias?
*
Si
No
5. En el marco de la cultura de paz ¿Estaría dispuesto a realizar ejercicios de escritura creativa, promoción de lectura o lectura crítica en batallones militares?
*
Si
No
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