Apoyo didáctico a la Tertulia Tinta Hetérea de Villavicencio
La Red de Escrituras Creativas y Tertulias Literarias es un programa del Grupo del Libro, la Lectura y la Literatura, perteneciente a la Biblioteca Nacional. Los Nodos son agrupaciones Departamentales de Talleres y Tertulias para su coordinación.
miércoles, 30 de octubre de 2024
Apoyo didáctico al taller WOW de Acacías (Meta)
Visita
del escritor y coordinador del nodo seis de Relata del Ministerio de
Cultura y los Saberes Víctor Niño con un taller "Cuento de la vida"
para estudiantes de noveno y décimo y el taller de escritura creativa y
laboratorio Literario WOW de la Institución Educativa Veinte de Julio
Acacías.
Entrevista sobre la Lectura en el contexto sociocultural:
Publico Guía de Respuestas al cuestionamiento
martes, 29 de octubre de 2024
Visita de Gestión y seguimiento Acacías (Meta). Taller Wow de Escritura Creativa
Red de Talleres de Escritura Creativa y Tertulias Literarias RED RELATA
Informe de visita 2024
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Fecha de la visita |
Departamento |
Ciudad |
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25-10-2024 |
META |
ACACÍAS |
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Nombre del Taller o la tertulia WOW Laboratorio Literario y taller de Escritura creativa.
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Director(a) |
Juan Andrés Muñoz Gallego |
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1. Descripción de la actividad realizada (apoyo técnico, asistencia a sesión, etc.) El Taller se dio inicio en un Salón del Colegio 20 de Julio y asistieron 12 participantes entre estudiantes de noveno y décimo grado, y egresados. El Profesor manifestó que el taller además de lecturas afines, desarrollaba habilidades de escritura creativa, y tenía proyectado extender el taller a la comunidad en general. La sesión abrió con una charla de exploración al microrrelato y apertura a la conquista del aforismo; donde se abordó también la ruptura de los géneros literarios en el microrrelato y la lectura de ejercicios de escritura creativa de algunos participantes.
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2. Fortalezas del taller y/o tertulia y de su director y/o asistentes |
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El director del Taller tiene amplias posibilidades de hacer una promoción de lectoescritura de largo aliento con la comunidad estudiantil y general, debido a su calidad de docente en el área de español, y su capacidad de lector y escritor. |
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3. Necesidades identificadas del taller y/o tertulia |
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El Taller requiere más incentivos económicos para brindarles a sus asistentes libros y programas de Visitas de escritor. |
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4. Recomendaciones realizadas por el coordinador Que tengan una retroalimentación documental con los asistentes y para eso requiere tener una plataforma donde publicar. |
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5. Acuerdos |
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El director del taller se compromete a una retroalimentación con los asistentes y un público visitante al Taller por los medios descritos. |
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6. Evaluación del taller y/o tertulia |
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Este es un programa piloto en la Red Relata, ya que un docente de un colegio oficial se aventura a establecer un taller con estudiantes de bachillerato, egresados y público en general. |
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7. Conclusiones |
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El Taller WoW, laboratorio literario y Taller de escritura creativa está haciendo una labor piloto, pues suple una necesidad en el sector educativo: establecer para estudiantes interesados en estos programas una continuidad libre de capacitarse en lecto escritura dirigida. |
Juan Andrés Muñoz Gallego. WOW Laboratorio Literario y taller de Escritura creativa. Acacías (Meta)
Reciba un saludo cordial y mis mejores deseos por sus éxitos y logros.
Asunto: visita de gestión y seguimiento.
De mis funciones como coordinador del Nodo
Seis, está en concertar
las visitas de gestión y seguimiento. Según lo acordado estaré presente en una
sesión regular del Taller WOW
Laboratorio Literario y taller de Escritura creativa para el viernes 25 de
octubre.
La gestión y
seguimiento tiene el objetivo de observar el proceso que
la dirección del taller lleva a cabo en
sus sesiones regulares, y el desarrollo de formación y creatividad. Si ve
necesario que el coordinador de Nodo, como escritor y tallerista, comparta de
su experiencia, es viable. Luego se
presentará el reporte a la coordinación general de la Red. Para eso se requiere:
a- Unas fotografías que representen la sesión y mi acompañamiento
b- De parte del director del Taller, una descripción escrita de las fortalezas, y fortalezas de los asistentes.
c- Una descripción de las necesidades identificadas de la tertulia.
d-El debido respeto al acompañamiento y el sentido del diálogo.
Víctor Manuel Niño
Coordinador de Nodo Seis
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